Оценка состояния и характера развития языков Северо-Кавказского федерального округа в системе общего образования Российской Федерации в мнениях экспертного сообщества

Аннотация

В статье представлена оценка состояния и характера развития языков Северо-Кавказского федерального округа (СКФО) в системе общего образования Российской Федерации в мнениях экспертного сообщества.

Актуальность исследования обусловлена потребностью сохранения языкового разнообразия современной России и необходимостью определения приоритетных направлений деятельности по сохранению и развитию языков СКФО.

Исследование проводилось посредством анкетирования. Предметом исследования являлись состояние и характер развития языков СКФО в системе общего образования Российской Федерации, объектом исследования — мнения и оценки экспертного сообщества системы образования СКФО.

Показатели исследования включали: данные об используемых в быту и в обучении родных языках; среднее количество часов в учебном плане и плане внеурочной работы, отведенных на изучение языка; данные о потребности в обеспеченности учебно-методическими пособиями и учебниками по предмету «Родной язык»; потребности в кадровой обеспеченности (в разрезе уровней образования); методическую поддержку преподавателей; поддержку обучающихся в изучении языков; мероприятия по поддержке изучения и развития языков; данные  о потребности в учебно-методическом обеспечении процесса преподавания учебного предмета «Родной язык».

Современная языковая структура региона, по результатам исследования,  разнообразна и включает распространенные и редкие языки; отмечаются высокий уровень востребованности государственных языков республик Российской Федерации, достаточный объем часов в учебном плане и плане внеурочной работы, отводящихся на изучение родных языков, и разнообразие форматов помощи преподавания и изучения языков.