Досуг первокурсников вузов

Аннотация

В статье анализируется досуг первокурсников высших учебных заведений во взаимосвязи с такими факторами, как  индивидуальные особенности личности, успеваемость, интерес к учебе; образовательные и профессиональные планы, жизненные цели и устремления. Проведенный анализ позволил сделать вывод о взаимозависимости и взаимообусловленности данных факторов и досуга первокурсников вузов. Первокурсники с высокой успеваемостью характеризуются стремлением к самосовершенствованию, активным, разнообразным проведением своего досуга и оптимистичным отношением к будущему. Обучающиеся с невысоким уровнем успеваемости «убивают время», не удовлетворены проведением свободного времени по причине отсутствия денег, неуверенно воспринимают будущее. На получение высшего образования по программам магистратуры ориентированы первокурсники, активно проводящие свое свободное время, увлекающиеся чтением, спортом, посещающие концерты, театры. У первокурсников, опасающихся не завершить обучение в вузе, преобладает пассивно-созерцательное проведение свободного времени.

Эмпирической базой статьи послужили результаты исследования, проведенного в июне 2021 г. по выборке, репрезентативной для молодежи в возрасте от 18 до 19 лет, в вузах г. о. Тольятти: анкетирование (N = 700 обучающихся первых курсов четырех вузов города) и формализованное интервью (N = 114 обучающихся четырех вузов города).